Aprofunde-se sobre o ensino de Língua Portuguesa com base na construção sociocognitiva do significado, relacionada ao trato com a leitura e produção de textos orais e escritos, analisando os aspectos através de uma abordagem sócio-histórica.
Reflita sobre os conceitos do que é belo e sobre a importância da conservação de obras de arte e do patrimônio cultural e histórico, aprofundando-se nas questões que envolvem a imagem e a representação do homem em sociedade.
Analise as principais dificuldades apresentadas pelos estudantes de matemática, buscando compreender alternativas metodológicas que tentam saná-las, além de descobrir como agir e orientar alunos que apresentem algum tipo de dificuldade em aprender matemática.
Conheça as potencialidades de algumas mídias tecnológicas, como a utilização de calculadoras e softwares de geometria dinâmica, voltadas para o desenvolvimento de atividades inovadoras que contribuam para uma aprendizagem significativa da Matemática.
Compreenda as tendências metodológicas atuais para o ensino desta disciplina, tais como modelagem matemática, resolução de problemas, dentre outras consideradas alternativas relevantes para o processo de ensino e aprendizagem de matemática.
Aprofunde seus conhecimentos a respeito das relações entre aluno, professor e o saber matemático, por meio de atividades didáticas que propiciam explicitar o conhecimento matemático, bem como analisar o comportamento cognitivo dos alunos.
Discuta sobre os princípios do processo de construção do conhecimento matemático, promovendo conhecimentos a respeito da matemática de forma prazerosa e significativa.
Discuta sobre o processo de ensino e aprendizagem de geometria na educação básica e conheça as práticas pedagógicas que utilizam softwares e materiais para proporcionar uma aprendizagem significativa de conceitos geométricos.